Sfogliando i moduli di registrazione al corso compilati dai ragazzi, si legge sempre la stessa motivazione: il lavoro. Hanno quasi tutti tra i 21 e i 25 anni, per lo più donne, e sono alla ricerca del primo impiego. L’occupazione da queste parti è una grana seria, come se non ci fossero già altri problemi cui pensare, e così si cerca di differenziarsi un poco pur di trovare un lavoro. Frequentare un corso in più e imparare qualcosa di pratico, infatti, è già molto da questi parti e può fare la differenza. Proprio da questo bisogno nasce il Centro Comunitario di Formazione, diretto da Claudio Graziani.

L’idea si sviluppò assieme all’intervento del MAIS Onlus in Swaziland. Prima venne il sostegno a distanza finalizzato all’istruzione, poi la Clinica, quindi la Casa famiglia e infine il Centro di formazione. In soli sette anni siamo riusciti a costruire una realtà solida, funzionante, di quelle apprezzate in primis dalla popolazione locale.

Il Centro nasce con l’obiettivo specifico di favorire l’inserimento lavorativo per tutti quei ragazzi, e sono tanti, tagliati fuori dal circuito scolastico. Sfortunatamente infatti, da queste parti, è frequente iniziare il ciclo scolastico tardivamente, alle volte anche a dodici anni, e diventa difficile portarli fino alla conclusione del percorso. Per questo prendere una patente, imparare un mestiere o sviluppare un’abilità può fare la differenza per la vita di molti. Che sia un successo lo si capisce dai tempi di attesa per il corso di Alfabetizzazione Informatica e Office Management, quasi un anno per una lista d’attesa di oltre trenta persone che si allunga di mese in mese. Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione dello Swaziland. Si tratta di una qualifica personale che aumenta di molto le possibilità di trovare un impiego.

Oltre ai corsi, il Centro offre un Laboratorio informatico e uno linguistico, per permettere il libero accesso ai computer e lo studio di una lingua straniera tramite un software di apprendimento audiovisivo; la più gettonata è l’inglese, ma sono disponibili anche corsi di italiano, francese e portoghese. Il laboratorio conta per ora di dieci postazioni fisse, un portatile, una stampante e un proiettore, ma l’obiettivo è di aumentare la disponibilità di computer per far fronte alle richieste della popolazione locale.

A novembre 2015 era partito un workshop di apicultura, una sorta di progetto nel progetto. Si tratta di una fattoria didattica sperimentale, un terreno di 5400 mq a due chilometri dal Centro, 50 alberi di eucalipto piantati e altrettanti in arrivo. Il tutto con il contributo di Daniel Nkhambule, un dirigente del Ministero dell’Agricoltura nonché il massimo esperto swazi in materia di api che organizza presso la struttura dei workshop gratuiti per la popolazione locale.

Così tra qualche settimana la sede del Centro Comunitario di Formazione sarà ultimata e verranno attivati anche i corsi di cucito e meccanica. Indispensabile è stato il contributo della Fondation Assistance Internationale – FAI che, oltre alla costruzione del Centro, ha anche finanziato i primi tre anni di avviamento delle attività. Allo stesso tempo ha rivestito un’importanza fondamentale la fiducia dei donatori del MAIS Onlus che negli anni hanno creduto nel progetto, sostenendo con fiducia il nostro intervento in Swaziland.

Tutto quasi pronto, quindi. Con soddisfazione per quanto fatto, certo, ma anche con determinazione, perché il bello deve ancora arrivare.

CHI SONO IO E PERCHÈ MI TROVO QUI
Mi chiamo Beatrice e ho 23 anni.
A marzo mi sono laureata in Scienze Politiche e prima di iniziare la magistrale ho deciso di unire le mie due più grandi passioni, viaggiare e svolgere attività di volontariato. Tramite il MAIS Onlus ho preso contatti con RECREANDO, il loro partner argentino che opera nella scuola primaria e secondaria di Claypole, un quartiere molto povero a 32 km a sud di Buenos Aires.

COSA HO VISTO QUI
Dal mio arrivo, collaboro nel programma del doposcuola dell’associazione, il quale nasce dalla necessità di creare un luogo d’incontro per i bambini e i ragazzi di Claypole che trascorrevano molte ore nelle strade, senza fare nulla ed esposti ad ogni tipo di pericolo. La realtà di questo quartiere è, infatti, composta da numerosi ragazzi tra i 16 e i 24 anni che hanno lasciato gli studi e non lavorano. La mancata socializzazione scolastica determina irresponsabilità nei confronti di qualsiasi tipo d’impegno che richieda costanza e diligenza quotidiana.

Molti di loro cadono nella trappola della droga, consumandola o vendendola, giacché quest’ultima attività risulta più redditizia di un lavoro in regola; molti altri, invece, nella strada imparano che attraverso la violenza possono prevalere sull’altro.

Un giorno a scuola rimasi senza parole davanti ai bimbi che mi spiegavono il nuovo gioco appena inventato: fingevano di derubarsi a vicenda, prendendosi per il collo e urlando “dammi tutto quello che hai, se no ti uccido”. Non mi stupisco che le rapine da queste parti siano all’ordine del giorno, spesso dietro minaccia con coltello o pistola. Inoltre oltre il 30% delle ragazze tra i 16 e i 24 anni, a causa dell’assenza di adeguate precauzioni, rinuncia alla propria gioventù, alla propria crescita e formazione personale per svolgere il ruolo educativo di genitore.

COSA HO IMPARATO
Insomma, i problemi da queste parti non mancano e il disagio sociale è diffuso e si percepisce facilmente, ma Claypole combatte contro questa realtà difficile da digerire anche per loro. Grazie all’azione di MAIS Onlus, di RECREANDO e dei suoi volontari, all’interno della scuola vengono proposti corsi gratuiti volti all’accrescimento delle capacità e alla condivisione delle conoscenze personali. Dal 2002 il progetto è in continua crescita, sia in termini di corsi sia di partecipanti e, ad oggi, l’associazione fornisce anche corsi infra-settimanali, riuscendo a coinvolgere un gran numero di persone.

COSA MI LASCERÀ QUESTA ESPERIENZA
La mia esperienza qui è un po’ come un incontro culturale, uno scambio reciproco di conoscenza. Tra un mate, la preziosa ospitalità di Miriam Bani che mi ha accolto in casa, i corsi d’inglese e italiano e i laboratori tematici, come quello sul cambiamento climatico, le giornate trascorrono veloci. Miriam è la segretaria del progetto, mi ospita nella sua casa nel quartiere di Adroguè a 8 km da Claypole, una distanza che percorro sempre volentieri.
Ho organizzato per le prossime settimane un corso di pittura su tessuto dal tema “Convivenza scolastica” per prima e seconda elementare e uno di Murales con i ragazzi di sesta elementare dal tema “Valori sociali”. Per finanziare i materiali necessari per i corsi ho creato una raccolta fondi online.

Grazie al sostegno a distanza del MAIS Onlus e all’attività di RECREANDO, Scuola Argentina promuove il concetto di resilienza; infatti, 30 ragazzi che, nonostante le difficoltà sociali ed economiche, hanno dimostrato di fronteggiare le avversità in maniera positiva e di dare un nuovo slancio alla loro vita, ricevono una borsa di studio che permette loro di portare avanti gli studi con il fine di raggiungere mete importanti. È un concetto importante quello della resilienza che, assieme all’allegria di cui sono stata testimone, e che caratterizza la vita da queste parti, mi porterò sempre dentro.

Per cui grazie Argentina, per avermi donato conoscenza e apertura mentale.

Prendi il Pianeta, dividilo in due fette: due grossi spicchi speculari con climi e stagioni invertite. Così mentre in Italia stiamo assaporando le prime vere giornate di tepore primaverile, dall’altra parte del globo sono alle prese con l’autunno che, tra la le altre cose, prelude l’inizio dell’anno scolastico. Siamo in Argentina ma non un’Argentina qualsiasi, ci troviamo nella grande Buenos Aires dei grattaceli e delle baracche. Quella Buenos Aires che più ti allontani dal centro e più produce contraddizioni che spesso sfumano in emarginazione e povertà. Alla periferia di questa immensa e incoerente megalopoli sorge Claypolle, frazione di San Francisco Solano.

11168 km dividono la sede romana del MAIS Onlus dalla scuola Pedro de Vega del sobborgo di Claypolle, sede del progetto Scuola Argentina. Sostegno scolastico per le famiglie di 34 bambini: tasse, divise, testi, pasti. Ma non solo. Perché sin dalla sua nascita nel 2002 il progetto si è proposto come punto di riferimento per la comunità locale di Claypolle, attivando corsi e laboratori per giovani e adulti. Alcuni di questi sono riusciti a dare uno sbocco professionale importante per famiglie che non se la passavano bene; come per Isabel e Salvador, cileni emigrati in cerca di un futuro migliore, diventati artigiani grazie a un laboratorio organizzato da Recreando, il partner locale di MAIS Onlus.

Si è partiti con qualche piccolo laboratorio, disponendo delle poche risorse volontarie prestate dalla popolazione locale. Eppure in breve tempo il progetto è decollato diffondendo un entusiasmo imprevisto tra la gente, confida il responsabile Giulio Savina. E così, oggi oltre 150 persone frequentano ogni settimana le attività proposte. Alcune servono per sviluppare autostima e socializzare, come i vari corsi sportivi: quello ormai famoso di taekwondo che sforna campioni su campioni, o quello di handball coordinato da Cristian, un giovane allenatore messo a disposizione dal municipio di Almirante Brown. Perché quando si fa qualcosa di buono per la comunità, senza chiedere nulla in cambio, alla lunga anche le amministrazioni locali iniziano a riconoscere il frutto del tuo lavoro.

E così si sono potuti inaugurare nuovi corsi: quello di zumba ha registrato 60 partecipanti solo al primo appuntamento. E a breve inizierà quello di pallavolo, grazie all’invio di una nuova istruttrice da parte dell’amministrazione. Sarà un modo per incrementare l’offerta aggregativa fornita ai tanti ragazzi del posto, tenendoli fuori dai guai della strada, prosegue Savina. Il problema è reale: in Argentina 6 omicidi su 10 sono coinvolgono giovani, autori anche di oltre della metà di furti. Per farsi un’idea del problema basta considerare che quasi il 70% dei detenuti nel Paese sono minori o giovani sotto i 25 anni. Sono anni delicati per la crescita di ogni persona, in cui l’energia e la determinazione hanno bisogno di trovare canali di sfogo.

Se c’è una cosa che insegna l’esperienza di Claypolle è che la determinazione può trasformarsi in un qualcosa di estremamente positivo e contagioso. Ogni mese forze fresche si aggiungono e arrivano nuovi volontari; come le energie di Beatrice, una giovane volontaria che per tre mesi impartirà lezioni gratuite di italiano e inglese. Cuoio, patchwork, tessitura, riciclaggio e da ultimo zumba: ogni giorno si riesce a garantire presenza e continuità presso la comunità locale, che ricambia con viva partecipazione. Dimostrando che crescere insieme non solo è possibile in una realtà così emarginata come quella di San Francisco Solano, ma in fondo è anche la soluzione più desiderata da tutti.

Utilizzando filmati, foto e testimonianze dirette raccontiamo i Paesi dove operiamo e gli interventi sostenuti nel corso degli oltre 20 anni di attività.
Laddove la scuola o la classe abbia all’attivo un sostegno a distanza, gli incontri sono anche volti a far conoscere più da vicino il bambino sostenuto.

Durante gli incontri è possibile organizzare laboratori concordando con i professori orari e modalità di lavoro, in modo da costruire un percorso condiviso ed adeguato alle singole classi.
Sarà possibile accordarsi per un incontro con i Referenti provenienti dai Paesi nei quali il MAIS Onlus opera e/o con quei ragazzi sostenuti a distanza che saranno a Roma ad aprile del 2014 in occasione del Convegno Nazionale dell’Associazione.

Gli incontri MAIS Onlus nelle scuole hanno le seguenti caratteristiche:
Destinatari: al massimo 60 ragazzi contemporaneamente, di scuole di ogni ordine e grado o assemblee di istituto.
Durata: 1 ora.
Modalità: presentazione di una galleria di immagini del contesto geografico e storico-sociale e proiezioni video. A seguire, dibattito.
Si inizia dalla geografia del paese per poi passare al background storico. Il focus si concentra sulle problematiche del paese: le condizioni di vita, l’istruzione, il lavoro minorile, la prostituzione, la condizione della donna, l’Aids, ecc.
Suggeriamo quindi ai ragazzi e agli insegnanti di approfondire i temi proposti e illustriamo loro eventuali percorsi da seguire coinvolgendo le varie materie. Gli argomenti trattati vengono scelti tenendo in considerazione l’età dei ragazzi.
Tematiche: diritti umani, intercultura, solidarietà internazionale, promozione della solidarietà, del volontariato e della cittadinanza attiva.
Orari: orario scolastico.
Costi: gli incontri sono del tutto gratuiti. MAIS Onlus provvede alle attrezzature necessarie per la proiezione (pc, proiettore, casse audio, ecc.).

Info e prenotazioni:
[tel.] 067886163
[@] info@localhost/maisonlus